La gestion mentale. Un autre regard, une autre écoute en pédagogie
La gestion mentale a montré qu’elle constituait une approche efficace pour aider à chercher l’origine des incompréhensions que tout enseignant, un jour ou l’autre, a vécu dans sa classe : l’élève qui reste bloqué devant des difficultés, et refusant d’apprendre des choses nouvelles. Le but de cet ouvrage, est de mieux se connaître, de prendre […]
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