Troubles dys et associés

Mon enfant est précoce. Comment l’accompagner?

Cette oeuvre explique ce qu’est la précocité et comment la détecter chez les enfants. Comment puis-je répondre aux questions de ces enfants ? Dans cette oeuvre, le lecteur pourra acquérir des connaissances et des clés afin de mieux comprendre ces enfants, ainsi que de trouver des solutions aux problèmes soulevés en raison de leurs performances […]

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La gestion mentale. Un autre regard, une autre écoute en pédagogie

La gestion mentale a montré qu’elle constituait une approche efficace pour aider à chercher l’origine des incompréhensions que tout enseignant, un jour ou l’autre, a vécu dans sa classe : l’élève qui reste bloqué devant des difficultés, et refusant d’apprendre des choses nouvelles. Le but de cet ouvrage, est de mieux se connaître, de prendre

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Et s’il s’agissait d’autre chose?

Le syndrome d’hyperactivité, avec ou sans déficit d’attention, atteint des proportions qui frisent la pandémie. En parallèle, le nombre de jeunes diagnostiqués schizophrènes, atteints de troubles bipolaires… est en constante augmentation. Et si ces troubles n’étaient que des révélateurs de quelque chose de beaucoup plus profond? Et si, il s’agissait réellement… d’autre chose? Ce livre

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Enseigner aux jeunes enfants doués en classe régulière

Cet ouvrage présente une multitude de techniques et de stratégies pratiques et efficaces, afin de permettre notamment de reconnaître la douance des enfants . Ce livre s’appliquera tant aux jeunes enfants doués qu’aux autres enfants. Il y a dans ce livre au total 184 pages Commande possible à la Librairie unebelleHistoire à Saxon (VS) http://www.bellehistoire.ch/ou

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Le don d’apprendre

Ce livre propose des exercices et des outils d’apprentissage, afin d’éveiller le plaisir d’apprendre. Ces exercices peuvent facilement être mis en pratique, aussi bien par les parents que par les enseignants. Les fonctions citées dans ce livre sont éprouvées depuis plus de 20 ans, s’appliquent aux dysfonctions de l’attention, à leurs troubles déficitaires accompagnés parfois

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Enseigner aux enfants doués en classe régulière

Cet ouvrage traite des modes de comportement et d’apprentissage des enfants doués. Il propose différentes stratégies de gestion, d’organisation et d’enseignement éprouvées, pratiques et faciles à mettre en œuvre. Cet ouvrage comprend des mises en situation concrètes, des réponses aux questions les plus fréquentes des enseignants et des parents. Auteure: Susan Winebrenner Cette oeuvre comprend

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Les enfants surdoués ou la précocité embarrassante.

L’auteur répond à différentes questions que les parents, ou l’entourage d’enfants surdoués peuvent se poser. En voici quelques unes: Comment identifier les enfants surdoués ? Avec quels tests ? Faut-il leur faire sauter une classe ? Comment les parents doivent-ils agir face à la précocité de l’enfant ? Que peuvent faire les enseignants pour ces

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Les enfants « actuels »

Depuis quelques décennies, de plus en plus d’enfants, de jeunes, nous interpellent. Ils n’entrent pas dans les cadres classiques, ils évoluent différemment, ont une autre manière d’être, de regarder, de percevoir le monde. Ces enfant peuvent être déroutant par la pertinence de leurs propos, leur maturité, leur sens aigu de la vérité, de la justice,

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